Segundo Tapio Varis¹ (2006), hoje existe a necessidade dum ensino virtual europeu comum. Ele afirma que o conteúdo do espaço de uma universidade europeia virtual seria um portal de acesso a programas e cursos, à pesquisa de informações (transparentes e referenciadas), à colaboração e intercâmbio, … Assim sendo, as comunidades de estudantes, professores e investigadores podem disponibilizar e recolher as experiências e resultados que vão obtendo, tornando a comunidade em geral mais rica (em saber e em diferentes horizontes).

Estamos numa geração em que é muito mais fácil recolher dados relevantes e de grande para os nossos objectos de estudo. É de grande relevância, neste sentido, o RepositoriUM – aonde encontramos trabalhos de grande valor disponíveis “à distância de um clique”.

É do conhecimento do grupo que eu estive três anos a leccionar em Timor-Leste, ao abrigo do Projecto de Reintrodução da Língua Portuguesa (hoje designado por outro nome. Este projecto está inserido no programa de Cooperação de Portugal com Timor.

Três anos de vida dentro deste projecto são difíceis de parar assim, de um momento para o outro. Até porque vou mantendo o contacto com amigos, colegas e alunos que lá continuam.

Assim, vou aproveitar um cantinho deste blog para lhes facilitar documentos, links e outros materiais que lhes possam interessar no percurso deste ano lectivo.

Esta ferramenta, da qual hoje se ouve falar todos os dias, pode facilitar a interacção de alunos e professores, aumentando as possibilidades de comunicação. Aqui, pretende-se que o aluno vá alojando textos que pesquisou, reflexões, opiniões, sites, imagens e vídeos! O aluno vai fazer parte do processo de construção do conhecimento e por isso aumenta a sua responsabilidade sobre o que quer comunicar aos outros.

A partilha de conteúdos existentes nos blogs vai permitir relacionar e ampliar experiências entre colegas da mesma escola e de outras escolas.

Aqui, no contexto de Mestrado, o blog está a ser utilizado como portefólio. Vai sendo preenchido de textos relacionados com os temas de interesse deste curso, resumos, reflexões, links interessantes e até vídeos e imagens.

Embora a escrita e o desenvolvimento de textos por iniciativa própria seja um processo difícil, esforçar-me-ei por ir desenvolvendo este espaço, que é meu e de todos os que queiram colaborar.

Bibliografia Consultada:

Carvalho, A. A., Moura, A. & Cruz, S. (2006). Blogue: uma ferramenta com potencialidades pedagógicas em diferentes níveis de ensino. Actas do VII Colóquio sobre Questões Curriculares (III Colóquio Luso-Brasileiro). Globalização e (des) igualdades: os desafios curriculares. CIEd. 635-652.

Gomes, M. J. (Novembro de 2005). Blogs: um recurso e uma estratégia pedagógica. VII Simpósio Internacional de Informática Educativa – SIIE05. 311-315.

Inicio assim o meu primeiro blog.

Com um carácter académico, vai ser o local onde guardarei os meus trabalhos, reflexões e pesquisas. Será um espaço de partilha e construção.

Boa viagem (que é como que diz: Felicidades!) para todos quantos seguem este novo percurso!